01. PERFIL PROFESIONAL

La educación inicial es una unidad pedagógica que com- prende a los niños y las niñas desde los 45 días hasta los 5 años inclusive, y que debe promover sus aprendizajes y desarrollo en tanto sujetos de derechos y partícipes acti- vos de un proceso de formación integral, miembros de una familia y de una comunidad:

Sostenemos una mirada integral para que todos los niños y niñas tengan acceso a un sistema de cuidado, crianza y enseñanza de calidad a través de interacciones significativas con el ambiente, siendo el juego la actividad integradora del proceso educativo, tendiente a la construcción de la identidad individual de los niños y las niñas como sujetos socia- les de derecho al conocimiento, al afecto y al cuidado en sentido amplio.

02. DEFINICIÓN INSTITUCIONAL

El arte nos permite experimentar con elementos no convencionales y a la vez, jugar con un concepto necesario en el camino de la construcción del conocimiento: los diferentes puntos de vista frente a un mismo objeto. Permite participar de experiencias interdisciplinarias, propiciando la exploración de distintos lenguajes, mediante apreciaciones sensoriales y lúdicas. La imaginación se nutre de la exploración y la observación de las imágenes, sonidos, silencios, movimientos y gestos.

Algunos contenidos dentro de la propuesta formativa son:

• el cuerpo,
• la expresión corporal,
• el manejo del cuerpo y de los objetos en relación al tiempo y al espacio,
• el lenguaje artístico visual,
• las etapas evolutivas del arte infantil
• y las estrategias didácticas que estimulan el pensamiento divergente creativo